小孙子两岁多了。他从牙牙学语，到较为流利奶声奶气地说话；从手足并用地爬行，到蹒跚地学会走路，在自己人生的白纸上开始描划出有里程碑意义的动人图案。

　　小孙子每逢双休日来我家都给人以日新月异的感觉，不只是人的个儿节节拔高，而且各方面的智力，也在延续的早教中逐渐得到开发。一天，他刚跨入老家的大门，就一边打手势一边对我说：“爷爷，铅笔1，鸭子2，蝴蝶3，帆船4，勾勾5，勺子6，拐杖7，眼镜8，气球9，10是一根棍子打棒球……”原来他妈妈在很短的时间里以极为形象的方式教他学会了数数，现在他已能一口气从一数到一百。他每次来，嘴里都会哼一个新歌，不是

　　“小燕子，穿新衣，年年春天来这里……”就是“小呀么小二郎，背着书包上学堂……”在快乐的歌声中，他无形地接受着人生的启蒙教育。听童话故事，是他每天的必修课。《羞答答的小猫》、《小兔芬奇》和《小红母鸡》等童话故事，使他初步懂得了搞好人际交往、自我认同和助人为乐的道理，从而在不断开发智力的同时，逐渐养成懂礼貌、有爱心和守规矩的好品德。他和小伙伴们友好相处，在儿童乐园，他总是礼让别的小朋友先玩；自己有什么要求，必用征询的口气提出来：“我们出去玩吧！”“我们吃个苹果吧！”如此礼貌有加，让人忍俊不住。儿童教育片中的“巧虎”是他的好朋友，百看不厌。但每当妈妈提醒他：“要让眼睛休息一会喔！”他虽然十分舍不得，但犹豫片刻后，还是态度坚决地说：“好！”然后自己走上前去，把电视机关掉。小小年纪，竟是如此地守规矩！

　　汽车是小孙子的最爱。在他六个月大的时候，妈妈就给他认标识卡，其中就有大众、标致、别克等名牌车的标志。从那时起，他对汽车就有了特别的感情，新汽车到了他手里，吃饭时也舍不得放下，睡觉时也一定要抱在怀里。家人和亲友们都乐于满足他的这个爱好，只要他看上的汽车，无不一一成为他的珍藏。今年国庆长假，我们一早带他去长风公园划船。临走时，他妈妈叮嘱：“今天出去不买汽车！”他连声说好。但临近长风公园，街面两边的儿童玩具摊如一字长蛇阵地摆开。他立时变得怎么也迈不开步了，仿佛腿上绑了沙袋似的。他仰起头，可怜巴巴地对我说：“爷爷，今天不买汽车，我就看一分钟！”但他眼神专注，像猫见了老鼠一样，分明是口是心非。我见状，又怎能不满足他的要求呢！现在，他已拥有上百辆各种类型的汽车，大大小小的汽车将一个四层的书架摆放得满满当当。他坐拥车城，左顾右盼，好不得意。

　　小孙子来到这个世界虽然还不到三年，但已颇有些“阅历”，善解人意，处处显出伶俐、乖巧，惹人怜爱。爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都给他买过汽车，哪辆车是谁买的，他都记得清清楚楚。有一辆赛车是他妈妈买的，我们故意问他：“这辆赛车是谁买的？”他答：“妈妈买的。”我们逗他：“不对，是奶奶买的。”他眼睛忽闪忽闪地朝我们看，知道我们是在给他出难题，但这难不倒他。只听他拖长了声音，先抑后扬地说：“一样！”他不当面否定我们，却以模棱两可的“一样”两个字作答，淘浆糊的水平绝对一级，我们只有佩服的份了！下面这件事，让他爸爸、妈妈从此刮目相看。前一阵子，他吃饭时每遇不爱吃的东西，往往随口吐出，他爸爸见了就批评他这样做不对，是浪费。他听了虽不则声，却记在了心里。一天早晨，他爸爸因急于上班，放下一个没吃完的馒头就准备出门。他见了，随即一脸严肃地说：“爸爸，你怎么可以馒头没吃完就去上班，浪费！”他感到，要求宝宝做到的，大人应该同样做到，因此他有理由批评爸爸。妈妈愣了一会，马上也顺着他“批评”爸爸。爸爸赶紧说宝宝批评得对，把剩下的馒头吃完了才去上班。从这件事，他们从中引出了深长的教训：教育宝宝要言教、身教并行，在更多的时候，身教比言教更重要！

　　小孙子快乐地成长着，人见人爱，成了我们全家的开心果。